黨的十九大報(bào)告將“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)的重要內(nèi)容。這表明，全面建成小康社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，三者是中國社會(huì)主義現(xiàn)代化接續(xù)相繼的三個(gè)階段，是一個(gè)完整的歷史進(jìn)程。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要論述，分析和總結(jié)其中蘊(yùn)含的理論與實(shí)踐創(chuàng)新，意義重大。

　　從理論維度看。習(xí)近平總書記關(guān)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要論述有內(nèi)在邏輯，呈現(xiàn)出體系化發(fā)展特征，主要有以下幾方面的理論支點(diǎn)：

　　一是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平總書記的“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”等一系列重要論述，彰顯了我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

　　二是充分體現(xiàn)新發(fā)展理念。新發(fā)展理念是一個(gè)系統(tǒng)的理論體系，創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求；綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧問題，是永續(xù)發(fā)展的必要條件；開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題，是國家繁榮發(fā)展的必由之路；共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。

　　三是彰顯了本質(zhì)特征和制度優(yōu)勢(shì)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　四是統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，要統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的總體布局�！拔逦灰惑w”總體布局是一個(gè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，既不可分割，又有各自的特定領(lǐng)域和特殊規(guī)律，彼此形成了內(nèi)在的互動(dòng)關(guān)系，都能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家夯實(shí)基礎(chǔ)和提供動(dòng)力。

　　從實(shí)踐維度看。我們建設(shè)的現(xiàn)代化必須是具有中國特色、符合中國實(shí)際的。習(xí)近平總書記對(duì)“中國式現(xiàn)代化新道路”的概括，既是對(duì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)，也為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)指明了前進(jìn)方向。

　　總之，習(xí)近平總書記關(guān)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要論述呈現(xiàn)出多維創(chuàng)新，具有鮮明的中國特色，譜寫了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新篇章。

　　【作者楊珍 系中共山東省委黨校（山東行政學(xué)院）二級(jí)教授 來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)】